- Auteur Thierry de Lestang-Parade
- Temps de lecture 4 min
L’art pour sauver nos jeunes enfants
« Qu’attendons-nous ? » La question claque comme un défi. Leïla Guinoun, pédiatre pendant des décennies à Marseille, publie un manifeste pour que les médecins prescrivent lecture, musique et spectacles vivants dès la naissance. Autrice de Prévenir les inégalités et la violence chez l’enfant (L’Harmattan), elle affirme que l’art peut déraciner la violence dès le premier âge. Nous publions ci-dessous son manifeste, dans son intégralité.

Dr Leïla Guinoun : Prévenir les inégalités et la violence chez l’enfant L’ordonnance culturelle avant 3 ans
Préface du Pr Daniel Marcelli — Collection Enfance Éducation et Société, Éditions L’Harmattan, 2023
Le docteur Leïla Guinoun a longtemps été pédiatre à Marseille. Elle a publié en 2023 un livre chez L'Harmattan, Prévenir les inégalités et la violence chez l'enfant. L'Ordonnance Culturelle avant 3 ans.
Dans ses fonctions, elle a assisté à bien des drames qui auraient pu être évités.
Ce médecin se bat obstinément depuis des années pour que les enfants bénéficient d'une ordonnance culturelle avant l'âge de 3 ans.
L'art pour déraciner la violence dès le premier âge, c'est possible selon cette éminente spécialiste.
Nous publions ci-dessous son manifeste, dans son intégralité.

Leïla Guinoun, pédiatre à Marseille, veut prescrire la culture aux enfants avant 3 ans
Le manifeste de Leïla Guinoun pour l'Ordonnance Culturelle avant 3 ans
Qu'attendons-nous ?
Qu'attendons-nous pour prescrire l'Ordonnance Culturelle avant l'âge de 3 ans ?
Qu'attendons-nous pour reconnaître officiellement le rôle fondamental de la culture — lecture, musique, théâtre, jeux, arts vivants — comme ingrédient indispensable du neurodéveloppement de l'enfant dès la naissance ?
Qu'attendons-nous, nous pédiatres et médecins français, pour prescrire la lecture, la musique, les spectacles vivants comme véritables outils de prévention : contre les inégalités scolaires, contre la baisse des niveaux, contre les troubles des apprentissages ?
Qu'attendons-nous pour le dire haut et fort, pour nourrir le cerveau cognitif, pour soutenir la maturation émotionnelle, pour prévenir la violence par la régulation émotionnelle que la culture permet ?
Depuis toujours, nous le savons intuitivement. Depuis longtemps, nous l'observons sur le terrain. Aujourd'hui, nous en avons les preuves scientifiques : l'éveil culturel améliore les performances psychomotrices, cognitives, émotionnelles et sociales de l'enfant tout au long de sa vie.
Oui, des initiatives existent. Mais pour changer d'échelle, pour agir massivement et durablement, les médecins sont les mieux placés : par leur compétence, par leur légitimité, par la confiance que leur accordent les familles.
La lecture et les arts agissent directement sur l'organisation précoce du cerveau humain. Ils façonnent l'avenir cognitif, émotionnel et social de l'enfant.

Nous pouvons briser le cercle des disparités. Nous pouvons prescrire ce besoin vital. Nous pouvons prévenir la carence culturelle. Nous pouvons faire reculer l'emprise délétère des écrans sur la santé de nos enfants.
Dans le champ de la santé mentale, des voix s'élèvent déjà. Dans plusieurs pays, des confrères prescrivent le théâtre, la musique, les arts vivants.
Lorsque j'ai proposé l'Ordonnance Culturelle en 2023, dans mon ouvrage, ce n'était ni une utopie ni un luxe. C'était le fruit d'une longue expérience clinique auprès d'enfants de tous horizons socio-économiques et culturels et des apports convergents des neurosciences.
La culture n'est pas un privilège d'élite. C'est un besoin universel, à satisfaire le plus précocement possible. Elle développe l'intelligence. Elle renforce l'estime de soi. Elle stimule la mémoire. Elle soutient les apprentissages. Elle apporte du plaisir aussi.
Alors, encore une fois : qu'attendons-nous ?
Dr Leïla Guinoun, pédiatre
Prévenir les inégalités et la violence chez l'enfant. L'ordonnance culturelle avant 3 ans
Préface du Pr Daniel Marcelli — Collection Enfance Éducation et Société, Éditions L'Harmattan, 2023
ISBN 978-2-336-40708-1











